见状贾清知自己应该又一次小看了古人，这方程式在这个时代之前应该就有了，至少也是有这个概念了。

学问推演到了一定境界。

“回钱先生，学生是有不同解法……”

国监用的算术课本就是成书很早的《九章算术》。

不过他于职业素养还是：“哦，你又说来听听，说的对的话你就可以坐下了。”

钱景满意的，问：“从何得知？”

希望他只是在胡闹，说不什么东西，吧。

众人也纷纷将目光移向了贾清。

“说说看。”

微笑着的钱景忽然瞥见站了半个时辰的贾清脸上一丝不屑的神情。心中更是不满，打断了刘鸿的话，对着贾清：“莫非你还有别的看法？有就说来！要是说不个缘由，后面的课你都站着听吧。”

钱景仔细推算了一遍，他虽对天元法见解不多，只是看过相关书籍，倒也认识，：“虽说形式古怪了，但思之也没有错。不过你要是对‘天元术’兴趣，就该好好去看看书本，就不会得这幅奇怪的模样了。天元就天元，搞什么甲乙丙丁，那是指人的，你却拿来指畜牲……好了，你坐下吧！”

不过自己的目的还没达到，一气没，如何肯善罢甘休？

钱景也吃惊：“你小小年纪，居然就学过了‘天元法’？”

贾清才不那么多呢，这个姓钱的无缘无故对自己有偏见，还罚自己，不一恶气怎么对得起自己微微酸痛的……chapter();/script

于是贾清接着钱景的话：“钱先生，学生以为你这题目难度不够。”

“若笼中有十三只，则应有脚二十六只。现有脚四十二只，则多的十六只脚全为兔脚。可知，每只兔少记了两只脚，如此可得有兔八只，五只。”

钱景再次惊讶了，不由自主的反问：“难度不够？”

下边的刘鸿闻言也是吃了一惊，随即又有些不满。他是这个时代典型的读书人，最是尊师重！贾清此举却是在落钱先生的颜面了……

贾清以为这方程在这个时代的中国别人是看不懂的。果然所有的学生几乎都茫然的表情。

钱景眉一皱，怀疑贾清又想戏他。这个问题算是很经典的题目了，在他们的“业内”，刘鸿所讲的方法就是正统的解法了。就贾清还能知其它解法？他才多大……

刘鸿请示之后站起来答：“先生，学生恰好知这题的解法。”

刘鸿：“山东学政大人曾和学生讲授过此类题目……”

贾清为了发气愤，也不客气。一瘸一拐的走上最前面，拿起一块石灰加制成的“粉笔”，在旁边的楠木板上刷刷刷写下两个方程式，并写答案。只是把其中的未知字母写作了中国指代字甲、乙，然后就慢慢走回自己的位置。

大概半个时辰之后，也许是为了提升学习算术的兴趣，钱景：“兔同笼而置，共十三个，脚四十二只。和兔各有几只？”

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贾清心里也早就不满了，这个姓钱的好像和他有仇一般，让他站了足足半个时辰不说，现在又揪着自己加大打击力度……哼，是时候给你颜瞧瞧了。

天元法？那是个什么玩意儿？看这架势这个姓钱的还认识这个方程组？