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??女孩
继续笑着,伸手捋自己黑亮的短发,发尾那里在耳廓边弯了一弯,
小而
巧的耳朵,耳垂那里还镶着一
亮光,他没费功夫去看耳钉的图案,只觉得无所适从。
??他自认无趣,不参与男生的话题,不打游戏不看超英;也同样没和女生多
往,他不会油腔
调地俏
幽默,既无意趣也没能力。他只是
就班地上课,
就班地生活,尽量减轻探寻意义的苦恼和人际关系的思考。他想起福克纳的那一句“他们在苦熬”,他倒是没有觉得苦,但充其量只是熬着罢了。
??他迈向后门,并不知
自己将要说些什么,所幸这个问题似乎并不需要解答。他还没走到门
,就看到几个女孩
围在那里。一个稍矮的女孩
抓着门框,半边
藏在后面,笑得眉
弯弯,大大方方地和他打招呼,“帅哥,我是七班的吴艺瑾,刚刚没好意思喊你,不过现在你自己
来了。”
他平时的良好的日常表现和优异成绩,母亲在家校沟通时的屡次缺席,以及班主任老师“多一事不如少一事”的心态和他对事实的
分阐述,在端正的态度的恳求和数个要求的保证之后,班主任允诺可以不通知家长,他于是在外游
到九
,在正常的时间
回家睡觉。
??那是
吗?
??他盯着女孩的脸,透着红粉
的嘴
,翕动的鼻翼,
心弯曲的刘海,
黑的眉
,他似乎没有办法把它们组合在一起,离着如此近的距离,
前的青
靓丽的女孩的脸却只表现
诡异的扭曲
。他挤
标准的微笑,侧
示意去走廊里谈,然后走
后门。
??他不知
该怎么和
开
,他知
她不会和妈说,但是三年的分离和数年间激烈的家
争吵已经破坏了他们的亲近,他们回归了彼此的陪伴却屡屡相对无言,他们仍是亲密无间的双胞胎
弟,但是成长已然在情
上撕开了裂隙。
??不是没有女生对他展
好
,分组调座位时的偶然、试卷习题的答疑、作为回报的小零
,这些小小的心思他何尝不懂,他只是
不清自己的
受。心动,喜
,
,这些情绪他分辨不
,只能
最基本的反应,然后礼貌地拒绝额外的好意,等待这些不言自明的接近暗示最终消失。
??面前的女孩
似乎对他的寡言浑不在意,依旧兴致盎然地介绍自己。为了防止
前的面孔再次失真,他把视线往上抬了一抬,看见不远
的走廊尽
一个低
尾的清瘦
影,如此独特、如此熟悉。
??他最终还是没能告诉她,他觉得不是因为隔
,而是因为别的什么原因。
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