得比起跟风云富二代打好关系，还是考大学比较重要…

??结果，从那天第一次私聊对话开始，整个暑假，风云富二代的对话框再也没降下去过。

??她确信自己没有主动想延续关系的想法。

??他们断断续续的闲聊。

??作业，老师，同学，日常。

??叶青偶尔会问她几题。

??极少数情况，打一通语音电话。

??叁上学期，开学之后手机上，取代对话框的变成了现实。

??她觉得和叶青打好关系有羞耻。

??他真的很受关注。和擅长打篮球，每年校运会大风的季晓一样，他非常有名。非常众。连一刚学的学生都多少听说过。

??连和季晓单独走在一起都让她羞耻。他们「关系好」传了两年，她甚至不太好意思和季晓并肩。

??中时期的男女生，对异和恋多少有些好奇。「早恋」的话题在同学间从不匮乏。谁和谁恋了，分手了，复合了，少数时间说的边球，就羞得面红耳赤。与单调的学习生活相比，恋听起来那么酸甜有趣。像是近在咫尺的禁忌蛇果。

??她自然也会好奇。可。还是学生。父母和老师都说现在不该恋。和男生关系亲密好像是在错事。…距离太近，她会到不安。

??直至此时，她仍然没有意识到，叶青不止想和她「打好关系」。

??叁上学期起，他们在学校的变多了。

??闲聊。老师，同学，日常。

??育活课，留在教室角落，她抱着英语词汇书背单词，他坐在她的前桌，撑着脸和她一起背。埋累了，就一起去，隔着一段距离，一前一后地走。找到类似树下凉角落、育馆无人、场边缘草坪之类的位置，坐着、躺下、抱膝，拿袋本继续背书。

??她念一句，他跟下一句。遇到生僻字，就一起在草坪或半空写来。

??叶青成绩还不错。在附中排得到中上。他一不打算考多好的学校，二又要艺考降分，学得并不认真，态度相当随意。她觉得他认真起来说不定能提不少，可再一想，要是她有这背景，可能也认真不起来。

??不是「要不要」，而是「能不能」的问题。他本不到认真。

??和她在一起，可能是他学习最认真的时段。

??班级人群分散、随意外的育课一周叁节。

??她和叶青的接每周叁次。

??学期末，叶青请假艺考，离开半个月。半个月后他回来，问她有没有觉得少了什么？她知他想问什么，一半是实话实说，一半是划下界限，说：没有。

??她不喜运动。

??本来育课就窝在教室。背单词，卷，写作业。

??她又不只有叶青一个朋友。

??她和室友关系不错，季晓每天都跟她讨论题目对答案。班上好多人喜问她题。老师们都觉得她懂事听话。

??艺考结束不久，到了学校的寒假。

??叶青开始单独约她门玩。

??第一次就在过路时若无其事牵住她的手，又在她言制止前松开手，自然而然换茶和果茶，彼此喝下对方的饮料。第二次看电影，昏暗中吃大桶爆米不小心碰到几回，就莫名其妙变成全程牵着她的手。第叁次吃完饭，送她回家的路上替她打车，临行前握住她的手腕，倾微微揽下去。第四次去游乐园，一都不恐怖的主题鬼屋，仗着她手捧纪念品腾不开手，在角落亲了她。

??——没有确认关系。

??他牵她的手，抱她，亲她，但从不说喜，从不说原因，从不特意提及。