是因为咱们学校接下来的招生对象，都是落榜生。

现在咱们的考制度，还是一考定终。

那么多的落榜生，真的就不是人才了吗？

我不这么认为。

书上对于人才的解释是：在某一方面有本事的人。

大家注意这个，某一方面。

也就是指的是各个方面。

但是现在社会上越来越偏狭地把人才理解为，考上大学的人。

考上了，就是人才。

落榜了，就不是人才。

其实，考上大学，只能说明这个人在学习文化方面很有本事。

也就是说，会成为一个很有文化的人，有很的学习能力。

可是，很有文化的人就一定比文化浅的人对社会的贡献大吗？

那是不一定的。

同样，学习能力的人，他的创造能力就一定吗？

这事不但是不一定，有时候往往还会在一个人上呈反比例。

学习能力，却没有创造能力。

就说考大学这事吧，不一定人人适合考大学。

虽然每一个父母都望成龙，望女成凤。

但我们人类的特注定了，不是每一个人都适合学问。

而且适合学问的人，占比还很低。

同理可得，我们事，创业，为社会贡献，大多数情况下，并不是文化越越好。

对于很多职业来说，反而是文化越，越不好了，比方说书呆往往动手能力很差。

这就导致了有一分人，文凭越，居然越是废。

而有的人，就是因为没考上学，没有得到一步接受专业教育的机会，从而白白浪费本该发挥的专长。

这就是我要个人资，办一个职业学校的目的。

就是要从那些落榜生当中，据他们在某些方面表现来的天赋，因材施教。

让他们成为在某一个方面有才能或有本事的人。

也就是成为，人才。

这些咱们培养来的人才，不是社会为国家贡献，还是在我们自己的企业里。

都能发挥他们在特定方面表现来的才能。

在为国家和社会创造价值的同时，也能实现他们的自价值。

这是给那些落榜学的一个机会，也是给国家和社会，给我本人的企业，一个机会。”

梁老板这番慷慨激昂的讲话，让台下这些退休老教师们听得血沸腾。

在他的讲话过程中，一次次的响起雷鸣般的掌声。

梁老板继续说：

“这次请你们这些位德望重，有丰富的教书育人经验的老教师的目的。

就是希望依靠你们这些老前辈的火金睛。