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严谨、自成
系、运用广泛、几乎涉及到游戏中方方面面的一门综合
学科。
炼金只是个统称,主要研究是
力的各
元素与自然界的各
质与非
质结合后产生的一些列现象和有规律可循的新
质构成。
像线下的材料学、化学和
理结合在一起的学科,甚至还带了一
数学的逻辑运算。
相比之下,另一个大学科——附
,就像是生
学、仿生学、工程技术设计与运用、
密加工与制造结合在一起的综合
学科。
两者都不是纯理论研究,更偏向于实际运用,学研一
,运用的实际效果是唯一的评判标准,所以很接地气。
实际学起来还算有趣,就是跟线下的固有关联和常识违背和冲突,需要
长期的心理建设,才能投
来。
这家伙讲的不错。
人家是老师,自己是学生,杜诗雨分外不满这
状况,想当初,首测的时候她还是附
第一任呢。
听讲、
笔记比当初考研的时候还要认真。
“这位学徒,有什么听不懂的地方吗?”
玩家教授
了杜诗雨的名,还在讲台上眨了眨
冲她放电。
杜诗雨翻了个白
,凌绝
衔和
化 4的披风,一
的
级法师装,让她在教室里鹤立
群。
“来嘛,不要害羞!”
杜诗雨无奈,“没有,谢谢教授”
“雪舞飞语对吗?既然你都听明白了,那就上来讲解一下这
题该怎么解吧。”
对方摆明了调戏,杜诗雨也没有办法,类似这
讲课的场合其实是剧情,剧情中的表现要评分的,
题是一个方面,‘课堂表现’是另一个方面,最终都指向最终的考
-毕业。
炼金师的
门苛刻,毕业更苛刻,不是说你
照
方炼制
相应的东西就可以了。
一个合格的炼金师,要求最起码的是知其然还要知其所以然,还要有自己的研究方法、独特的见解以及区别他人的专
方向等等。
一千多万玩家在线,炼金和附
师加在一起不知
有没有2000,学徒虽然众多,毕业确是一个大坎,杜诗雨可不敢随便浪费‘课堂分’,只好站到了讲台上。
“哇,这人肯定有40级了。”
“扯
,最
等级才42,40级以上100个都没有。”
“你看她的装备,我敢打赌,至少两件紫装。”
“最多一件,法杖,没装备状态的。”
“教授,能不能让这位学徒展示一下装备灵光,有助于我们加
对专业方向的用途和理解?”
“好主意!”,教授玩家打了个响指,中断了杜诗雨磕磕碰碰的讲述,“你听到了,雪舞飞语学徒?”
——真想pk这个该死的
胚!
这家伙刚才借故吃自己豆腐!
杜诗雨多久没有被这样对待过了,再好的脾气也火冒三丈。
想看,那好,满足你们!
装备紫
法杖,打开装备灵光,整个教室都被
蓝、
紫的灵光所渲染。
“哇!”
一片惊叹声中,教授玩家也
意外,这才反应过来惹了不该惹的人,连忙补救。