这节课是语文课，台上的老师是一位教学经验丰富的中年教师，内容是造句，是小学生语文主要的课程之一。

您可真刑啊。

我也觉得这孩造的不错，众生平等。王世风笑着。

好了同学们，下面是造句环节，请大家用，我，会舞，养，狗和五个词来造句，谁想好了可以举手发言。老师说完，原本安静的教室传来窃窃私语的声音。

因为刘汉卿的关系，张主任也以为王世风是什么正经人，所以比较重视。

不过基本都是前排的学生。

众生平等，众生平等。张主任拿着王世风的话，现学现用。

三位不要见怪，每个班都有些调的孩。张主任跟在后解释。

问题倒是没有，就是觉这个答案有不孝顺。

小孩嘛，就应该活泼，而且张主任觉得这孩刚才的造句有问题吗？王世风摸了摸孙野的笑着问。

好家伙，直接把前面答案语序逆转！ [page]

这下差孝死众人，老师脸彻底黑了你给我坐下！

张主任疑惑的看了王世风。

老师经验丰富，知有客来访时要雨均沾，不能都让前排发言，开始直接名后排徐帅，你来造个句。

小孩嘛，奇思妙想。张主任笑不笑的解释。

甄轶默默的往旁边挪了挪，嫌弃的瞥了王世风。

顿时，全场哄堂大笑。

我是小丽的朋友！第三位抢答成功，基本把正常句都造了。

老师我还有!孙野直接站起说朋友，小丽是我的！

接下来又有两个同学回答上来，尽语序不算正常，也都可以接受。

瞬间霸总裁气氛拉满。

我的朋友是小丽！前排女生再次第一个。

于是孙野灰溜溜的去罚站了，王世风也跟了去。

后排几个学生认识张主任，瞬间直腰杆，目光灼灼的盯着黑板，恨不得把黑板盯一个窟窿，不敢再看。

两人算是对上暗号了。

王世风对着他不动声的。

这个造句一，学生们倒是没有太大反应，成年人们纷纷皱眉。

张主任，方便去旁听吗？王世风忽然开问。

虽然没问题，但是有些歧义，属于小聪明，还有捣的嫌疑。张主任话说的很圆。

见没有同学再回答，老师准备行下一环节，孙野同学却突然又举手了，老师觉得这孩的句不能听，决定直接忽视他。

果然前后排学生的造句风格大相径。

第二个前排男同学举手发言我会舞，养的狗不会。

你给我去站着！老师黑着脸怒。

老师我也会！这是孙野也踊跃举手说我养了一条会舞的狗，就他的邪门。

小姑娘说的是个标准答案，引起很多同学的沮丧。

有他小时候的风范。

张主任满脸笑容当然可以，我们京华的教育质量是全国领先的，有信心随时接受刘教授和王老师的检阅。

那咱们从后门悄悄的去，不要影响学生上课。刘汉卿。

小丽的朋友是我！第二位随其后。

老师面尴尬的看了张主任。

刘教授觉得呢？王世风又

孙野洋洋得意的挑了挑眉老师我还有，我有一条狗，养了会舞的。

一个有些瘦的男孩站起，笑起来缺了颗门牙，有些腼腆，在老师的一再促下，终于憋来了家的狗，养了一只会舞的我！

孙野缩了缩脖。

理解的这么吗？

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？？？

于是张主任带，三个大人从后门溜去。

绕着栅栏走了一会儿，就接到刘汉卿的电话，最后在校门集合，在一位张姓年级主任的带领下，开始参观学校。

孙野看到王世风后，十分惊喜，不过碍于张主任的面，只能挤眉。

下一题，用我的，是，朋友和小丽四个词造句。老师连忙行下一个环节，很明显这次调低了难度，防止节外生枝

正在讲台上授课的老师也微微一怔，致意。

路过三年六班的时候，王世风特意多留意了几，确实发现孙野那个小胖，坐在最后一排东张西望。

孙野说完后，教室内笑声更大了。

不一会儿，就有一个第二排的小姑娘举起手说我养了一条会舞的狗。