概对自己的英文平也有一个直观的认识。

自初二开始，便踏踏实实地背单词，学习一门语言，跟智力是没有太大关系的，毕竟一个智商低于90的国人，大概率也是会说英语的，只要单词背了，记了，分数便不会低到哪里去。

跟大多数中国考生一样，易的短板还是语能力。

听、说，距离能像自己的母语一般畅，还有一定的差距。

当然，音什么的易并不在意，他并不追求自己的发音腔调一定要像外国人一般标准地，只要对方能听懂就行了，实际上大多数外国人也并不会特别关注你的发音。

这一，要自信一。

易结束了学习从房间来的时候，王桑柠已经在姜黎黎面前卖力地比划着。

“比如，嗯……如果q，就一定能得到p，那么q就是p的充分条件，p就是q的必要条件。”

“哈……不懂。”

“举个例，就比如，如果一个四边形的四个角都是直角，那么这个四边形一定是平行四边形，这个能理解吧？”

“嗯，那就是长方形或者正方形嘛，嗯……能理解哦，小学数学嘛。”

“四边形的四个角都是直角，这个是一个条件，只要知这个条件了，就一定能推导来这个四边形是平行四边形，没问题吧？所以前面这个条件就是后面这个条件的充分条件，充分嘛，就是足够的意思，我就是这么理解的，足够用来推导。”

“你这么一说，我好像懂了！”姜黎黎开心地鼓起了掌：“真，又给我讲明白了一个知识呢。”

王桑柠这才有些如释重负地笑了笑，回过，看到易正在看着自己和姜黎黎，轻轻挠挠，说：“也不知我现在这样讲到底对不对。”

易说：“这样肯定没问题啊，你刚才举的这个例就很好呀，这个例很容易记住嘛，下次题的时候，你忘记了充分、必要条件的概念，就想这个例，一下就能回忆起来概念了，而且通过这个例你还能推导来很多派生的概念。”

“比如，四个角都是直角，能推导这个图形是平行四边形，但反过来平行四边形能不能推导它的四个角都是直角呢？显然不能，所以你又get到了必要条件的概念。”

“再延伸一下，如果一个图形的四个角都不是直角，能不能推导这个图形一定不是平行四边形呢？也不行，所以我们又得到了q是p的充分条件，但非p不能推导非q……吧啦吧啦……”易说了几个可以直接推导来的概念。

王桑柠，认真地说：“我觉得这学习方法真的很神奇，自己对这些知识掌握明明也有些囫囵不清，但在给讲的时候，思维一下就变得清晰起来了，而且就像你说的，只要举例来，那个知识就很难忘记了！”

“是吧？”易笑了笑：“先慢慢这样学习，下一步推导2级公式和概念以后，你的数学成绩会一下提很多很多的！”

“嘻，谢谢你啦易。”

“更要谢谢姜。”

姜黎黎了睛，“好啦，你们两个今天就早睡吧，明天我们一早要发去清河县呢，我先就先去睡了。”一面说着，一面站起来伸了个懒腰，打个哈欠，又说：“好久没有接过数学这东西了，一接就犯困了。”