，并且有事实依据的，就是医理。

尚主任告诉周灿，才是人运转的‘汽油’，还真没办法反驳。

因为人家说得有理。

“内科真正要学的不是药理和病理，而是人的运转机制。我们发现运转机制存在问题时，用药或介手术等方式去帮助停摆的某个系统恢复运转，同时还要保证不会影响到其它系统的运转，这才是用药的最境界。”

行家一手，便知有没有。

周灿听了尚主任的这番言论，以为然。

放弃外科多个科室的招揽，持要来内科完成规培学习，看来这个决策非常英明。

更幸运的是，一消化内科就遇到了一位平极的老师。

尚主任的这些理论，让他对人的生命机制，对药的作用，有着全新的认知。

以前，他认为药不就是用来治病的吗？

还真没有思考过，药在治疗中的定位和真正的作用。

“对症治疗这四个字，你是怎么理解的？”

尚主任给他上的第一课，估计要给他留下无比刻的印象。

“就是据病人的症状加以治疗呀！”

周灿心中暗想，难还有更的解释吗？

都说内科是医学的起源，内科医生一个个都是医理手，用药手。通过与尚主任的简短谈，他算是初步认可了这说法。

在外科学得最多的就是如何手术，如何据检查结果锁定病灶。

内科，似乎与他想的很不一样。

“就是肚痛，用止痛药止痛。呼衰竭上呼机帮患者呼。便秘，大便结，用开帮患者排积便？”

尚主任好整以暇的追问。

“对，就是这样。据患者的症状加以治疗。”

周灿。

“那我告诉你，在内科对症治疗就是错误的，你能接受不？”尚主任这是准备彻底颠覆周灿对医学的认知了。

或者说，要把周灿以前所认知的医学定义敲碎了，让他重新再认识一遍。

以前认识的医学只有外表，现在让他认识医学的内在。

“呵呵，这个有难以接受。我在学校，老师经常教我们对症治疗。在临床科室实习、规培，带教老师，上级医生，也一直教我们要对症治疗。您现在告诉莪这是错的，我确实有难以接受。”

周灿笑着摇。

他也想看看，尚主任今天到底要怎么颠覆他的医学认知。

心中反而涌起丝丝兴奋。

医学的殿堂，原来并不止一座。

除了外殿，还有内殿。

“对症治疗其实就是治标不治本，是西医学推崇的那一。我们华夏的内科医学，得益于中医学，特别是黄帝内经，让我们国家的内科医学与外国的内科医学有些不一样。我今天要教你的是，治病对症治疗既是正确的，又是不正确的。”

尚主任也不周灿那惊骇的表情，继续接着。