46亿公里，哪怕是乘坐最快的火箭（速度为36360公里/时），也需要近167天才能到达太。”

“但如果用到同样由‘两之间线段最短’延伸来的‘翘曲空间’，就可以使得我们和太的距离变短，宇宙航行的时间也大大缩短。这就是数学明明很难，却又很有趣很迷人之。”

一个男孩激动：“这样说来，科幻片里的描述的神奇科技都是会现的吗？”

“科幻片是文学家据目前的数学、理知识幻想来的，有对有错。而数学的意义，就在于告诉我们什么是对的，什么是错的。我再和你们说一个小窍门。一枚币向上抛起，落下时是在正面朝上的概率，还是背面朝上的概率？”

小玲举手抢答：“概率是一样的！老师说过！”

“答对了！不过一样的概率，那只是书本理论，实际上，如果你常规用大拇指轻弹的法抛币，那开始抛时币朝上的一面在落地时仍朝上的可能大约是51％。想知为什么吗？”

孩们齐声：“想！”

秦克笑着：“想知的话就要学好数学。哪怕不想知原因，但从数学学得好的朋友、比如我这里，知了结果，你们以后和别的抛币打赌时，就会比别人多一的胜率了，对不对？”

一众孩也齐齐笑了来：“对！谢谢哥哥！”

不知不觉间，孩们看向秦克的敌意已完全消失了，甚至有些亲近起来。

小玲咬着嘴：“现在我承认数学确实有用也有趣，可它实在太难了……”

“如何将复杂的数学问题简单化，使之更容易学习，那就是我们这些数学的人应该肩负起的职责。我最近空和你宁也在这样的事，比如将初中数学简单化、使它能更好地被推广和掌握，工作量有大，我只写了开两页，你有兴趣可以先看看。”

秦克掏自己的一个笔记本，递了过去，几个孩兴地接过。

短短两页一会就看完了，小玲睛一亮：“咦，你写得比课本还要简单有趣。如果我们的数学课本都像这样，我就能学会了。”

她又看了宁青筠，最终将目光落回到秦克上，嘟起小嘴：“我承认你有资格追我宁了。”

宁青筠抿嘴一笑，看向秦克的目光充满了自豪，这拉着他来到爷爷宁景光面前：“爷爷，我回来看您了。”

老爷睛眯得更细了，他看了会宁青筠，又看了秦克，笑眯眯地指着旁边的老者和年青人：“筠儿，这位是冯爷爷，我以前的老同学，这是冯爷爷的孙冯骐俊，小时候和你一起玩过，你还记得不？”

年青人冯骐俊似乎没看到宁青筠与秦克握在一起的手，温文尔雅地上前伸手：“青筠妹妹，好久没见。你四岁时，我到过你家里，你还记得吗？”

宁青筠却没伸手，只是敛起笑容，客气而疏远：“你好。那时太小，我没印象了。”

冯骐俊中闪过一丝的恼意，但很快又掩饰过去，将手改为伸向秦克：“冯骐俊，耶鲁大学数学系在读研究生，不知怎么称呼？”

秦克依然是一副懒散的模样，笑嘻嘻地用另一只手与他握了握：“秦克，樱园中二学生。”