从小就要把孩培养得品德好，学识好，德智劳全面发展，未来官，才能被规范。

所以除了监察官员，陈暮还打算在各乡推行乡学，县里推行县学，趁着现在手中不缺钱，行免费义务教育。

然后再设立郡学和州学，这些学校就不是免费教育，但穷困的优秀学生可以得到补贴。

乡学和县学以让百姓能够识字、基础教育和懂得礼仪品德为主，到了郡学就正式开始学习各类知识。

同时在学校设立考试，让学生完成学跃的要求。

如果跟后世的知识学习比较的话，乡学和县学就相当于小学，郡学相当于初中一年级，州学就相当于初中二三年纪。

没办法，现在即便是泰山学的数理化的准，也就勉够得着中一年级的平。

有些超，有些低于，层次不齐，本不到统一。

再废弃以往的察举制度，改为考试制度。

这样从源上，就能够培养大批品德优秀的学生，保证官场不至于太黑暗。

当然。 [page]

谷詎

不任何制度，都是偏于理想的一制度。

只要是人，就总有空可钻。

从小教育孩品德好，长大后孩不一定能够拥有良好的品德，该贪污还是会贪污。

所以雨雷霆皆不可少，用丰厚的俸禄来保证官员不会贪腐，用严格的制度以及严酷的刑罚来保证官员不敢滥用职权，再用尚的品德来约束他们，尽量到九成以上的官员是为民实事的好官。

这就是陈暮对于官员改制以及教育方面所要的事情。

事实上他并没有完全照搬后世。

他的一切制度都来源于汉朝实际情况。

后世新中国百废待兴，缺钱缺粮缺资，国家治理十分艰难，最终还是了过来。

而相比于那个时期，陈暮现在的情况已经好了很多。

因为他所的时代就是一个蛮荒时代，此时后世的俄罗斯还是一片荒野，人都没有几个，斯拉夫人的祖先过着原始社会的生活，跟猿人没什么区别。

洲大陆更不用多说，即便是到15世纪，印第安民族都没有形成一个统一的国家，还在过着落游牧生活，现在同样是原始社会。

至于其它西亚、南、非洲、澳洲之类的地方，也基本大差不差，日本韩国那些地方，亦是落时代。

整个世界，唯一拥有古老文明，且能够与大汉抗衡的就是欧洲的古罗帝国。

此时的罗帝国还是非常大，人多于大汉，总实力相当。

只不过恰好这个时候罗帝国正由盛转衰，于维鲁王朝时代，曾经盛的国力已经有所下降，内也现混和动。

如果大汉能够统一的话，照陈暮设想的路走，超越罗帝国是迟早的事情。

最重要的是大汉有钱。

后世二战后世界基本格局已经确立，想靠掠夺发家致富很困难。

可现在呢？

最近的日本已经可以开始薅羊了。

等把日本丰富的天金银铜矿采完，再薅西域，薅西亚，薅俄罗斯，薅洲，总有地方可以让大汉薅羊，让大汉保持足够的经济活力。

这就是大汉现在最大的优势，同时也是陈暮从后世穿越过来，占据的最大的先机。