无论绘意画，还是补足绘卷乾坤，都需要画师的气为整幅画卷添加能量。画师的气越，画所产生的效力也就越大。

但大书院有足够多的画师和人手开办六艺：礼、乐、、御、书、数。通过各方式调节学生在情绪养气中产生的不好心理问题，避免引起格上的偏向。”

你的画艺越从情绪之气中获得的气也就越多。

除了这两气，还有第三气。

王放在私塾学的气，是阅读诗书、名典在内积攒来的才气。读的书多，才气自然而然就积累起来。

但这是提画师气最稳妥的办法，但不是唯一的。

在结合才气的稳定增长，你将有两增加气的途径。

只是村里面可读的书不多，以致于王放的气一直停留在一阶画师学徒的平。

这也是王放现在还只是一阶画师学徒的原因。

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至于利用情绪行气的增长，似乎是一额外的捷径。

王放此次知了气的锻炼方式。

淳于瑾让侍女拿走画，又重新铺上一张空白的画纸。

将你在作画时的情绪投所创作的画中，从而达到一心境上的平衡，你就可以获得这情绪平定后转变成的气。

而画师的气又是什么？ [page]

养才气属于细长，随着年龄增长自然也会增长，天赋好的有条件的，增长的就快一；像王放之前的家状态，天赋好不好不提，肯定没有那么多的书供他看。

在王放解释自己知的气后，淳于瑾笑：“对，才气是一名画师最容易获得和积攒的气。年龄大了，看的书多了，才气自然能积累很多。

“利用情绪作画养气比才气积累更快，但也容易让人产生依赖。一些人本来就格鲜明，过度激发情绪就会造成格的偏激。

喜、怒、哀、惊、恐、；嫉妒、惭愧、羞耻、自大；信心、忠诚、叛逆、坦然……

就是气运之气。

观止，以后有时间我还要向你请教。

因此私塾或一些小的书院，不会教年龄小的孩用情绪养气的方法。

现在趁还有一时间，我们就谈一谈画师的气。”

但这和我们无关，只有画圣才能运用气运之气，这也是画圣可以定社稷截气运说法的由来。”

所谓气，并不仅仅只是才气。气是让画师的画呈现张力的一力量，才气是通用的气，便于日常积累。但想要让你的画拥有更的力量，就必须找到属于你自己的气。

说着淳于瑾又开始在纸上作画，这次她画的是一把剑，并继续说：“而大的画师则会利用自己偏向的格随时让自己产生情绪作画，又可以将自己的情绪快速收敛起来。

只是……

你若想成为一个真正大的画师，就必须先找到自己偏向的格，然后找到容易在这个格下情绪，最后……控制它。”

王放问：“利用情绪作画培养气，应该不是什么隐秘的方法。为什么我在上私塾的时候，老师从来没有提及过？”

所有的人都是气的源泉。