语言，难也时时刻刻在注意那些技巧？

“不要过于专注，不要把你的全注意力都放在怎么去演奏上，”容修说，“打个比方，就好比走平衡木……嗯，换个接地气一的，就好比走路牙，小时候我们经常在很窄的地方走——

“比如台边沿，路牙，只有一只脚掌宽度的地方，当我们走在上面，越是全神贯注低着盯着脚下，越会摇摇晃晃站不稳。可是，当我们目视着前方，不那么张、不那么专注，注意力不那么集中的时候，反而可以把直线走的很好。”

颜俊听到这里，有些想反驳：“您是说，演奏的时候，注意力不应该集中？”

“不，我是说，你的注意力大多时间不应当放在演奏技巧上，而是应该放在音乐上，”容修说，“整首曲当中，当你真正的聚会神专注于技巧上的时候，就是曲最有能量的时候，这时候，你可以创造奇迹。”

颜俊神一亮：“我可以创造奇迹？”

“是的，你可以，不过，你和大家不一样，要学习的是分散力。”容修说，“演奏的时候，你太专注于演奏本了，过于全神贯注，这是你面临的最大问题。”

“我要学分散力？”颜俊不可思议，“我要怎么呢？”

容修：“我拥有一支乐队，就比较好解决，我建议过我的队员们，演奏的时候，一定要关注边的队友，用耳朵去聆听别人的旋律，行最恰到好的、最默契的合。而你，可以看电视，玩一会游戏，或是一边听别的音乐一边弹……”

教室后面传来窃窃私语：“什么？看电视？！”

弹幕上也一阵哈哈哈哈。

“玩游戏啊？我爹一掌过来。”

“一边听别的音乐一边弹是什么意思啊？”

容修敛了笑意，声音正式了一些：“我知，可能有些家长难以置信，但是，当孩压力过大，弹奏某小节不停地错，或许可以试试分散注意力这个方法。”

同学们想起每次弹琴时，越弹不好，家长越迫自己坐着弹，看电视？玩游戏？没门！

“老师，你听别的音乐弹钢琴时，难不会弹错吗？”

“不会，因为音乐在心里。”

“老师，给我们演示一下吧！”

容修想了想，就拿了自己的手机，又问同学们有没有谁带了蓝牙耳麦。一名女同学站起来，拿着一个白的耳麦，走到前面递给容修。

容修亮手机，播放了一首歌，放到最大音量。

大家都听，那是最近正行的《m2》，节奏十足的城市摇，容修试着用手机连接了耳麦。

耳麦是大众品牌，不太隔音。

坐在附近的同学都能听见耳麦里传的音乐声。

“单曲循环。”容修说着，放并没有急着上耳麦，而是对边的老虞招了招手，问他要了一个罩。

老虞去隔办公室拿来罩之后，容修就调了一下电钢钮，接着，他用罩蒙住了睛，又上了播放着大音量《m2》的耳麦。

教室里鸦雀无声，坐得很近的颜俊，能听到一从耳麦传的音乐声，鼓声的节奏很快。

容修抬起双手，酝酿了几秒，指尖弹奏音乐，旋律就在指尖淌而。

竟然是《月光奏鸣曲》！！！

优的琴声中，钢琴教室仿佛沉浸在柔和的夜与月光中，所有人都被这音乐陶醉了。

直播间弹幕刷飞了。