些过程，几乎所有人都呆愣在了那里。

并没有去注意后那些人脸上的表情，注意力完全集中地黑板上的郝云，觉自己正在一前所未有的状态。

怎么说呢？

就好像，整个世界都变慢了一样。

只有他的思维，还在继续加速着……

是因为【数学通】吗？

原来这就是量变引起质变的效果……

虽然直觉告诉他，被加速的思维还能更快，还能被一步地开发，直到最终摸到所谓神的领域！但对于此时此刻的他而言，即使是这程度的加速，也是完全够用的了。

摆在自己面前的，不过是一写过的题目，还远远谈不上什么创造。

心中渐渐升起了一丝明悟。

直到这一刻，郝云终于是有儿理解，这所谓的世外人系统，到底是一怎样的存在了。

墙上的时针一秒一秒的走着。

差不多转了三圈那么久，他停下了手中的粉笔，转看向了站在旁边的老李。

“……我写完了。”

也不知是不是没听见自己说的话，李学松教授没有任何反应，甚至连眉都没有动一下。

为了确认这老人家不是睡着了，郝云礼貌地问了一句。

“步骤有什么问题吗？”

听到这声询问，李学松教授总算是回过了神了。

只见他两直勾勾地盯着郝云，接着又看向了黑板，然后像是摇又像是似的动了动僵的脖，从嘴里吐了一句话。

“没有问题……”

听到这句话，那颗悬在郝云心中的石总算是落在了地上。

不愧是江大。

属实有些批！

前一世得搁到imo大赛上去给人添堵的考题，到了这一世竟然只数开学第一课的课后思考。

一压力油然而生，郝云也不好意思问教授，以后自己是不是真的不用来了，说了声“那我下去了”之后，便悄悄地溜下了讲台。

整个教室鸦雀无声。

也不知是谁起了，竟然鼓起了掌。

何平双目发直地坐了回去，嘴里不知在念叨着什么。

回到最后排坐下，郝云总觉得周围注视着自己的人似乎有多，这也让存在一直很低的他，到了好一阵的不适应。

所幸，掌声只持续了一小会儿。

随着李学松教授一声不吭地回到了讲台上，教室里的学生们也重新了状态，认真盯着黑板准备听讲。

“答案和这位同学写的一样，基本上就是标答了……你们抄一抄，来不及抄的就拍张照，不会的问他去，的细节我就不讲了。”

“下面翻到第12页，我们继续上一堂课讲到的……”

也不知是不是受了什么刺激，后半节课的李学松教授居然一反常态地没有在课上反复唠叨那些“现在的年轻人啊”、“我们当年的旧历男儿如何如何”之类难懂的话。

只不过，也不知是不是自己的错觉，郝云总觉站在讲台上的他有心不在焉？

或者说魂不守舍。