的一分。

因为脱胎于地球，所以初始距离并不遥远，所以一下就被地球的引力给抓住了。

而在修行界，由于“神创论”的存在，修士们对于地月这置倒不惊讶。

世界都是神创造的，

给你整个小弟又怎么了？

修士虽然没办法凭借飞太系，亲临几大行星前观看，但对于太系的分布十分了解。

在神创论中，不仅地球是被神来的，整个太系都是被神心挑选来的“培养皿”。

不然，无法解释地球这个如同“宇宙温室”的环境怎么来的。

所以寇景和松大夫他们听了兮兮说的，一震惊都没有。

这对修士来说，算是常识了。

“可以，又能去给那些学者们冲击一波了。”

可惜陈玉衡在胡编造时没有添加“爆”的设定，不然一夜之间，他得成残害无数学者的杀手了。

“先回去吧，还要研究星图呢。”

月球如何形成的，对他们的影响并不大。

因为不大地上的在不在乎，这颗星星永远都在那里。

除非哪天太星君重临世界，把月球给开走了。

可这遥远而大的生命，一旦降临，也不可能被他们所影响。

好自己的事情才是下要注意的。

带着小队返回中州，三人又不停蹄的来到图书馆，把星象给录馆中。

这是图书馆的一大功能，能够自动收录书中的内容，并且将之以幻象的形式，在图书馆的静修室中显化，帮助学生更加轻松细致的理解学习。

不过书中内容越是宏大重要，那收录的楼层也会更，显化的力量也会消耗更多，时间缩短。

值得一提的是，随着大量新生习惯了中州大学中的各神奇装置，图书馆静修室都不够用了。

每天都有很多学生饭都不吃，就赶着来图书馆占位置，实在不行都打地铺了，颇有正常大学的气氛。

谁让上一届学生太少，人均两个静修室，完全用不着争抢？

图书馆中负责整理书籍的小灵鸟飞过来，落在两本金书上，低轻轻啄了下书面。

小鸟睛里闪过一丝灵动的光，然后叽叽喳喳两句，叫来自己的同伴，分别抓起书往上面的楼层飞去。

有关大地的被录到三楼的图书室中，属于目前学生能够到达的最层。

而星象图则是直接被放到了五楼，仅次于各论述大的书籍。

因为教师权限，他们畅通无阻的来到了五楼，并且在静修室里看到了被复原来的星象虚影。

“不够清晰。”

寇景一看去，就摇说。

亲见过那浩瀚星辰，才明白那奇妙的，仿佛一切理都在前显的觉。

现在再看，就觉得图书馆据内容显化的有些虚假，不够真实。

一些遥远星辰只能显化一片模湖星光，轨都是模模湖湖的。

“能用就行了！”

陈校长倒是不在乎。

图书馆主要是给学生用的，内容太详实的话，肯定会给学生带来神冲击。

如果追求真实，那就带着去太星。

“先推演吧！”

陈玉衡又取从青丘那里借来的，当年古修迁移前给狐仙们的坐标。

那是一块纯黑的石，一杂质都没有，颜沉到连光都无法穿过，犹如黑。